Albert Edina

Az elmúlt félév során betekintést nyerhettem a Budapesti Corvinus egyetem oktatásába az erasmus+ mobility programnak köszönhetően. A következőkben az itt szerzett tapasztalataim szeretném megosztani veletek.

Mindig is szerettem volna élni az egyetem adta lehetőségekkel, ez nem volt másképp az erasmusszal sem. Az, hogy a Corvinus egyetemre került a voksom, az azért is történhetett, mert gimnazista koromba, oda szerettem volna menni egyetemre. Most azokhoz szólnék elsősorban, akik még nem vettek részt erasmus által szervezett cserediák programban vagy akik gondolkodnak rajta. Tapasztalataim szerint, ez a mobilitás ideális lehet azoknak a hallgatóknak, akik nem igazán tudják pontosan, hogy mely szakterületen szeretnének elhelyezkedni, illetve azoknak is a figyelmébe ajánlom, akik szüleiknél laknak, tehát az egyetem ahová járnak és a lakhelyük ugyanabban a városban van. Úgy gondolom, ebben a korban szükség van az elszakadásra, a komfort zónának az elhagyására és megízlelni az önállóságot, akár egy másik országban, egy idegen környezetben, más intézményben. Meglátásom szerint az ilyen lehetőségeket nem szabad kihagyni, mivel sok új dolgot ismerhetsz és tanulhatsz meg, erősítheted az alkalmazkodó képességeidet, továbbá erősen hozzájárul a személyiséged fejlődéséhez, mely a későbbiekben előnyödre lehet. 

A koronavírus miatt elrendelt sürgősségi állapot és korlátozások, a mobilitás kezdetén sok nehézséget okoztak, illetve szó szerint korlátozott lehetőségeket eredményeztek, ezzel együtt el kellett fogadni, hogy úgyszintén online képzésben lesz részünk, mint az itthoni egyetemen. Ennek ellenére számomra ugyanúgy vonzó volt ez a lehetőség, hogy tapasztalatot szerezhessek egy fővárosi egyetemen, elszakadjak egy kis időre a kisvárostól, ahol felnőttem, önállóságot és kihívást láttam benne. Azzal a reménnyel indultam el, hogy sok új hasznos készséget és tudást fogok elsajátítani, továbbá sok új barátot szerzek majd.  Az előbbi össze is jött, aminek nagyon örülök, viszont az új emberi kapcsolatok építését az online oktatás megnehezítette.

Az előkészületekről annyit, hogy nagyon ajánlott idejében neki fogni, a tanárokkal egyeztetni, kigondolni pontosan az utazás módját, időpontját, szállást intézni.  Eléggé sok a dokumentáció, még az is lehet közben meggondolod magad egyszer-kétszer. De hidd el nekem megéri, még így a koronavírus idején is azt tudom mondani, hogy egy nagyon jó képzésben vehettem részt, jó tapasztalatokkal tértem haza, mindemellett az egész mobilitás hozzájárult személyiségem pozitív irányba való fejlődéséhez.

A tantárgyak felvétele egyszerű volt, hisz a Sapis diákok számára jól ismert Neptun rendszerben történtek.

Az utazás izgalmas egyben furcsa is volt, mivel az akkori érvényes utazási korlátozások szigorúbbak voltak, érdekes érzések kavarogtak bennem, hisz régen volt az, hogy elhagytam az országot.  A környezetváltozáshoz viszonylag rövid időn belül alkalmazkodtam, az első héten megismerkedtem az egyetem által használt oktatási rendszerekkel, az ügyintézési szokásokkal, módszerekkel.

Elárulom nektek, hogy Budapest, nem csak rövid távon egy bámulatos és megunhatatlan város, ami tele van lehetőségekkel. Gyönyörű a Duna parton levő kilátás és a víz közelsége hihetetlenül megnyugtató. Tömérdek mennyiségű szórakozási, sportolási lehetőség. A tömeg közlekedés kitűnő és diákként számos kedvezménynek örülhetsz.

Az oktatás nagyon innovatív módon folyt, változatos és gyakorlatias órák, az anyag számos esettanulmányt dolgozott fel az elméleti részben is, a hatékonyabb megértés érdekében. A változatosságot arra értem, hogy különböző tantárgyak más-más e-learning módszert alkalmaztak. Számos elméleti anyag podcast vagy előre feltöltött modulok formájában volt elérhető a hallgatók számára az egyetem által használt Moodle rendszeren. Ennek köszönhetően a diák bármikor megnézhette az előadást, persze egy adott időintervallumon belül pl. 3 nap, ez azért is előnyös mivel többször meghallgathatod az órát, megállíthatod és vissza tekerheted, akár lelassíthatod vagy felgyorsíthatod, ez ugye egy tanteremben nem lehetséges. A tárgyak összességében gyakorlatias jellegűek voltak, mely segített a tananyag elsajátításához, megértéséhez, hosszútávú memorizálásához. Hozzá kell tennem, ez a stílusú oktatás nagyon jó időbeosztást igényel, ennek köszönhetően ezen a területen is fejlődhettem. A tanárok nagyon motiválók és segítőkészek voltak, közvetlenek és nagyon jó szakemberek, gyakori volt, hogy az előadásokra és gyakorlati órákra is, egy külsős szakembert hívtak meg, aki tapasztalatait osztotta meg az adott vállalatnál, a szakmában elterjedt trendekről esetleg problémák, helyzetek kezeléséről. 

A vizsgák kevésbé voltak stresszesek, gyakori volt az open book vizsga, viszont az időkorlát és a kérdések aránya olyan jól ki volt találva, hogy esélyed nem sok volt a könyvnek a forgatására, ehhez képest, véleményem szerint nem voltak nehezek. Talán a nehézség csak abban rejlett, hogy ugyanaz volt az elvárás tőlem, mint a többi helyi diáktól, akik már rég az egyetem hallgatói, de ez számomra csak egy motiváció volt, a még jobb teljesítésre.

Nagyon jó élmény volt, hogy egy másik országban is saját anyanyelvemen tanulhatok, viszont bánom azt, hogy nem próbáltam meg angolul a mobilitást, éppen ezért úgy tervezem, hogy a következő mobilitásom, majd mesterképzés alatt biztos, hogy angolul lesz és egy északi országban.

Összességében úgy érzem nagyon sok jó szakmai tapasztalatot és tudást szereztem ez alatt a félév alatt, amit semmiért sem adnék cserébe.  Elvárásaim szerint alakultak a dolgok, kivéve a személyes emberi kapcsolatépítés, ami inkább virtuális kapcsolat építés irányába alakult, de ez a koronavírus miatt alakult így. Azt üzenem azoknak, akik gondolkodnak az eramus+ mobilitáson, hogy ne gondolkodj, vágj bele és nem fogod megbánni.

2021.09.07.